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        《滕王閣序》知識歸納課件PPT下載

        素材編號:
        53493
        素材軟件:
        PowerPoint
        素材格式:
        .ppt
        素材上傳:
        樂嘟嘟可樂
        上傳時間:
        2017-03-03
        素材大小:
        1.21 MB
        素材類別:
        語文課件PPT
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        《滕王閣序》知識歸納課件PPT

        《滕王閣序》知識歸納課件PPT免費下載是由PPT寶藏(www.njssxs.com)會員樂嘟嘟可樂上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2017-03-03,素材編號53493。

        這是一個關于《滕王閣序》知識歸納課件PPT,主要是了解作者王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征,積累一些文化知識。通過洪州地貌的描寫,展示了滕王閣的氣象萬千和周圍的自然、人文景觀,寄托了作者的身世之苦和懷才不遇的感慨,歡迎點擊下載《滕王閣序》知識歸納課件PPT哦。

        《滕王閣序》復習課件《滕王閣序》王勃少有奇才 “初唐四杰”之一的王勃,少有奇才。他六歲就會寫文章,9歲讀顏氏《漢書》,寫《指瑕》一文,指出顏注的錯誤,受到長輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。 二十余歲時,他赴海南探望父親,路過洪州(今南昌市),當時都督閻伯嶼在新修的滕王閣上大宴賓客,王勃也應邀出席宴會。閻都督事先已要其女婿做好了序文。但為了表示謙恭,假意請眾賓客作序,大家都謙遜推辭,唯獨王勃毫不客氣,提筆揮毫,頃刻而就,寫成了《滕王閣序并詩》,滿座皆驚。閻都督讀到文中“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”句子時,驚奇地從座位站起來連說:“真是天才啊。”《滕王閣序》從此成為古今傳育的名篇。 王勃就在這次赴海南省親中,渡海溺水,驚悸而死,所僅27歲。 字音回顧翼軫(zhěn) 臺隍(huáng) 棨(qǐ )戟(jǐ) 懿(yì)范襜(chān )帷(wéi) 潦(lǎo)水 驂騑(cān fēi) 鳧(fú )渚縈(yíng)回繡闥(tà)雕甍(méng ) 紆(yū) 舳(zhú) 霽(jì) 彭蠡(lǐ) 遄(chuán)飛睢(suī)園鄴(yè)水 閽(hūn) 宗愨(què)簪(zān)笏叨(tāo)陪鯉對袂(mèi 盛筵(yán) 一.通假字 ①所賴君子見機 “機”通“幾”,預兆。 ②儼驂騑于上路 “儼”通“嚴”,整治。) 駕著車在高高的道路上前行。 ③云銷雨霽,彩徹區明 “銷”通“消” 云消雨停,陽光普照,天空明朗。接孟氏之芳鄰 “接”通“結”,結交二.古今異義窮且益堅古:窮,困厄,處境艱難。今:窮困。一介書生古:“介”量詞。一介:一個。今:常用“介紹”“介于”等意。)二.古今異義盛筵難再古:再,第二次。今:相當于“又”。二.古今異義騰蛟起鳳,孟學士之詞宗古:學士,掌管文學撰述的官。 今:常用來指學位。 儼驂騑于上路 古:高高的道路 今:走上路程。 彩徹區明 古:日光 今:彩色 千里逢迎 古:迎接 今:迎合 阮籍猖狂 古:狂放,不拘禮法 今:肆無忌憚三.詞類活用 1.襟三江而帶五湖 “襟”“帶”意動。“以……為衣襟”和“以……為束帶”。 2.徐孺下陳蕃之榻 下:使---放下,使動。 3.雄州霧竟,俊采星馳 “霧”“星”均為名詞作狀語,譯為“像霧”“像星”。 4.四美具,二難并形容詞活用作名詞。 “美”指“美好的事物”。 “難”指“難得的人”。 騰蛟起鳳(騰、起:使動用法,使……騰空,使……起舞)屈賈誼于長沙(屈:使動用法,使……受委屈)竄梁鴻于海曲(竄:使動用法,使……出走) 望長安于日下,目吳會于云間目:名作動,看,望賓主盡東南之美美:形作名,才俊四.一詞多義 盡: ①賓主盡東南之美 ②潦水盡而寒潭清 ③聊乘化以歸盡 ④一肌一容,盡態極妍(《阿房宮賦》) ①副詞,全、都。 ②形容詞,干涸。 ③名詞,完,盡頭 ④副詞,最。 四.一詞多義勝: ①勝友如云 ②躬逢勝餞 ③勝地不常 ④驢不勝怒,蹄之《黔之驢》 ⑤此時無聲勝有聲《琵琶行》 ⑥刑人如恐不勝《鴻門宴》 形: 才華出眾的。形;盛大的。 形:美的、美麗的。動:能承受、能勝任。動詞:超過。 副:盡、完。 四.一詞多義窮: ①響窮彭蠡之濱 ②窮睇眄于中天 ③窮且益堅 ④豈效窮途之哭 ⑤窮則獨善其身,達則兼濟天下 副詞,盡。副詞,盡。名詞,困厄、處境艱難。 形容詞,走到頭的。 名詞,困厄、處境艱難。 且: ①窮且益堅,不墜青云之志 ②北愚公者,年且九十 ③存者且偷生,死者長已矣 ④臣死且不避,卮酒安足辭哉 ⑤不者,若屬皆且為所虜連詞,可是副詞,將近副詞,姑且連詞,尚且副詞,將要 五.特殊句式都督閻公之雅望 定語后置:雅望之都督閻公。 句意:聲望崇高的閻都督公。宇文新州之懿范定語后置:懿范之宇文新州。句意:德行美好的宇文新州刺史。 孟學士之詞宗定語后置:詞宗之孟學士 句意:文詞宗主孟學士童子何知 賓語前置: 童子知何 物華天寶省略句 物(有)華天(有)寶 漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱省略句 漁舟唱(于)晚纖歌凝而白云遏被動句 纖歌(被)凝而白云(被)遏 儼驂騑于上路,訪風景于崇阿介詞結構后置望長安于日下,目吳會于云間介賓結構后置 成語積累 1、【物華天寶】華:精華。寶:寶貝。原指萬物的光華,天上的寶氣。 2、【人杰地靈】人杰:杰出的人。靈:特別好。意指人使地增色,地因人而著名。 3、【勝友如云】勝:指才智出眾。 4、【高朋滿座】高:高貴,高尚。座:座位。 5、【騰蛟起鳳】騰:騰越。起:起舞。象蛟龍騰越,鳳凰起舞。 6、【鐘鳴鼎食】鐘:古代樂器。鼎:古代炊具。鼎食:吃飯時,排列好幾個鼎盛食物。吃飯時,奏樂列鼎。 12、【馮唐易老】 17、【一介書生】一介:一個。舊時讀書人自稱。或對一般讀書人的雅稱。翻譯:所賴君子見機,達人知命。能夠依賴的是君子察覺事物細微的先兆,通達事理的人知道社會人事的規律。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。老了應當更有壯志,哪能在白發蒼蒼時改變自己的心志?處境艱難反而更加堅強,不放棄遠大崇高的志向。背寫《滕王閣序》 1.物華天寶,          ;        ,徐孺下陳蕃之榻。 2.時運不齊,         。馮唐易老,           。 3.         ,彩徹區明。        ,秋水共長天一色。 4.漁舟唱晚,          ;        ,聲斷衡陽之浦。 5.時維九月,        。          ,煙光凝而暮山紫。 6.        ,寧移白首之心;窮且益堅,           。  7.關山難越,          ?        ,盡是他鄉之客。 8.         ,上出重霄;飛閣流丹,            。《滕王閣序》素材挖掘與寫作應用 《滕王閣序》是駢文名篇,王勃在文中不僅鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況,還抒發了“無路請纓”之感慨,可貴的是文章并非一味地抒發懷才不遇之情,其間還表現出遠大的政治抱負和奮發向上的進取精神。素材一 “初唐四杰”之一的王勃,少有奇才。他六歲就會寫文章,9歲讀顏氏《漢書》,寫《指瑕》一文,指出顏注的錯誤,受到長輩先生們的稱贊。14歲舉幽素科,授朝散郎,做沛王府修撰。 乾封初年,為沛王李賢征為王府侍讀,兩年后因對《檄英王雞》文,被高宗怒逐出府。隨即出游巴蜀。咸亨三年補虢州參軍,因擅殺官司奴當誅,遇赦除名。其父也受累貶為交趾令。可以說王勃短暫的一生,挫折不斷,他渴盼施展才華,渴盼別人的理解和同情。但世態炎涼,遭遇挫折的人卻往往感到別人在遠離自己,于是王勃那種孤獨無依、憤懣悲涼的心情,在《滕王閣序》中流露了出來。素材二: 歷來有志之士對自己的理想總是能盡量克服困難執著地去追求,就算在郁郁不得志的逆境當中也自勵志節,不甘沉淪。王勃就是這樣,懷才不遇,屢遭挫折,不自暴自棄,難能可貴。 素材三: 在滕王閣宴會上,王勃沒有過分渲染個人的痛楚,而是借馮唐、李廣等到名人來安慰自己,也安慰天下失意之人,并且用“老當益壯,寧移白首之心”來勉勵同仁。 素材四: 王勃寫的《滕王閣詩》通過對滕王閣昔日盛景和今朝衰落的對比描寫,抒發了自己對韶華易逝的感慨之情,表達了作者渴望建功立業、流芳后世的心愿。 作文片斷 談挫折 那個深秋的日子,王勃凝望著水天相接的江面,感嘆人生如浮柯,飄搖如浮云,這一刻,他甚至感覺心涼如冰雪。他的書生之迂,終惹大禍,一場意料之外的變故使龍顏大怒,王勃險喪性命。但是,他沒有就此屈服,在“豫章故郡,洪都新府”,他瀟灑潑墨,寫就千古奇文《滕王閣序》。沒有世事的驟變,沒有意料之外的人生挫折,又怎能有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的千古奇句?又怎能有“時運不濟,命運多舛”的人生感慨?

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