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        五柳先生傳簡析教案PPT下載

        素材編號:
        183600
        素材軟件:
        PowerPoint
        素材格式:
        ZIP/RAR
        素材上傳:
        陳勛
        上傳時間:
        2017-11-23
        素材大小:
        3.85 MB
        素材類別:
        語文課件PPT
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        五柳先生傳簡析教案PPT

        五柳先生傳簡析教案PPT免費下載是由PPT寶藏(www.njssxs.com)會員陳勛上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2017-11-23,素材編號183600。

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        走進作者 關于傳聽讀課文 五柳先生傳贊曰:黔(qián)婁(lóu)之妻有言:“不戚(qī)戚于貧賤,不汲(jí)汲于富貴。”其言茲(zī)若人之儔(chóu)乎?銜觴(shāng)賦(fù)詩,以樂其志。無懷氏之民歟(yú)?葛天氏之民歟(yú)? 先生/不知/何許人也,亦/不詳/其姓字,宅邊/有/五柳樹,因/以為/號焉。閑靜/少言,不慕/榮利。好/讀書,不求/甚解;每/有會意,便/欣然/忘食。性/嗜酒,家貧/ 不能/常得,親舊/知其/如此,或/置酒/而招之;造飲/輒盡,期在/必醉。既/醉而退,曾不/吝情/去留。環堵/蕭然,不蔽/風日;短褐/穿結,簞瓢/屢空,晏如也。常著/文章/自娛,頗示/己志。忘懷/得失,以此/自終。 贊曰: /“黔婁/之妻/有言:‘不戚戚/于貧賤,不汲汲/于富貴。’其言/茲/若人/之儔乎?銜觴/賦詩,以樂/其志,無懷氏/之民歟?葛天氏/之民歟?” 五柳先生傳 先生,不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊 有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮 利。 好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。 性嗜酒,家貧,不能常得,親舊知其如此, 或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。 既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然 ,不蔽風日; 贊 曰: 黔 婁 之 妻 有 言:“不 戚 戚于 貧賤,不 汲 汲 于 富 貴。”其 言 茲 若 人之 儔 乎? 銜 觴 賦 詩 ,以 樂 其 志。 無 懷 氏 之 民 歟 ?葛 天 氏 之 民 歟? 合作探究(3)、“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食”,一個在讀書中得到精神愉悅的或胸襟開闊,意存高遠五柳先生。 合作探究(5)、“環堵蕭然,不蔽風日……晏如也”,一個安貧樂道的五柳先生。 合作探究—品讀結構合作探究—品讀結構 合作探究: 合作探究 4.本文最大的特點是多用否定句,請從文中找出這些否定句,想一想多用否定句對于刻畫五柳先生有什么作用? 運用否定句,突出了五柳先生與世俗的格格不入,突出了他對高潔志趣和人格的堅持,真可謂“世人皆濁我獨清”。 1.五柳先生“好讀書”,為什么“不求甚解”呢? 沒有人一定要去排斥名利榮華,貧窮也不是陶淵明所追求的,只是為了自己的志趣和信念,放棄那些有辱人格的榮利,即使結果貧窮,也“晏如也”。雖然凄苦,但內心淡定,堅守著自己的心靈家園…… 我們在現實生活中努力做到“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,在名利面前多一分淡定,有自己的原則和心靈的操守。讓其品格為我們心靈的天空添一盞明燈,為我們點亮前行的路… 關于“黔婁” 黔婁,戰國時齊人。魯恭公曾遣使者致禮,賜粟三千鐘,想聘他任宰相,他堅辭不受。齊王又派人送去黃金百斤,聘他為卿,他也不接受。死時衣不蔽體。其妻亦有賢德。陶淵明在《詠貧士》中曾寫道:“安貧守賤者,自古有黔婁。” 賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,居陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。”     ——出自《論語·雍也》     顏回身居陋巷,家貧如洗,卻能勤奮好學,刻苦求讀,因而成為孔子最得意的門生。據說,當年顏回上學,總是第一個先到校。有一次,孔子問他,為何吃飯那么快,來校那么早?顏回笑而答日:“回至家中勿需等,一碗香粥一張餅。”孔子不信,后經了解,發現顏回每次回家,僅有一碗放在鍋里的野菜湯充饑。由于湯水冷卻后表層有一張薄皮,顏回美其名日“麥餅”。其艱苦精神可想而知。顏回在無以給養的困苦環境里,能夠“窮且益堅,不墜青云之志”,發奮圖強,刻苦攻讀,終于成為中國古代知識分子的杰出代表

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